Childhood Heroes Summit 2022 Childhood Heroes Summit 2022

Schedule

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Tuesday, December 20, 2022

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Mensaje de Bienvenida y Saludos Protocolares
Roberto Carlos Pagán Santiago
Roberto Carlos Pagán Santiago
Administración para el Cuido y Desarrollo Integral de la Niñez (ACUDEN), Administrador
Dra. Carmen Ana González - Magaz
Dra. Carmen Ana González - Magaz
Departamento de la Familia, Gobierno de Puerto Rico, Secretaria
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Plan Estratégico de la Niñez Temprana en Puerto Rico – 2020-2024 “Preschool Development Grant Birth to Five” PDG B- 5 Cerrando las brechas de la Niñez Temprana
Roberto Carlos Pagán Santiago
Roberto Carlos Pagán Santiago
Administración para el Cuido y Desarrollo Integral de la Niñez (ACUDEN), Administrador
Yanitza Alicea
Yanitza Alicea
ACUDEN | Departamento de la Familia, Gobierno de Puerto Rico, Administradora Auxiliar de Programas
Marizaida Sánchez-Cesareo
Marizaida Sánchez-Cesareo
Grupo Nexos, Inc, Presidenta Ejecutiva

El plan estratégico aborda los hallazgos de la Evaluación de Necesidades a Nivel Estatal del PDG B-5 de Puerto Rico (2020) el cual se encuentra entre los mejores cinco a nivel Federal, durante un momento único de desastre natural, crisis económica, incluyendo deudas fiscales y casi dos años de pandemia debido al COVID-19. En los próximos años, Puerto Rico continuará recopilando nuevos datos y actualizando la Evaluación de Necesidades para guiar actividades adicionales y medir el progreso del Plan Estratégico, realizando los ajustes necesarios en el camino.

El Plan Estratégico de Puerto Rico para la Niñez Temprana bajo PDG B-5 es el esfuerzo colectivo de un grupo de profesionales, expertos, investigadores, profesores, padres y cuidadores. El plan esboza la visión, la misión, los valores, las metas, los objetivos y las estrategias para maximizar tres años de financiación con el fin de fomentar un sistema de calidad accesible e integrado.

- AST
Transición a Salones

Transición a los salones con sesiones concurrentes

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Creando una cultura de cumplimiento y de servicio de alta calidad dentro de un clima institucional solidario
Lcda. Dora Mercedes Hernández Mayoral
Lcda. Dora Mercedes Hernández Mayoral
Puerto Rico ECCE, Inc., Licenciada

¡Lograr una cultura de servicios de alta calidad en tu centro es posible! Presentaron ejemplos concretos sobre como promover el cumplimiento de estándares de calidad basados en la National Association for the Education of Young Children.

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Currículo y Avalúo: Posibilidades para su transformación
Paola Nicole Monserrate Rodríguez
Paola Nicole Monserrate Rodríguez
Mi Cuido y Prescolar en Casa, Inc., Especialista en Niñez Temprana

En el taller: se abordarán aspectos generales del currículo (escuelas curriculares, modelos curriculares, elementos del currículo) y el avalúo (tipos de avalúo, propósitos del avalúo)

se problematizará en torno a la actualidad de los currículos y el avalúo en la educación del siglo XXI

se presentarán ejemplos de diseños curriculares puertorriqueños y una variedad de instrumentos de avalúo y se reflexionará sobre las posibilidades de generar currículos integrados, transdisciplinares y transversales al desarrollar temas de estudio e instrumentos de avalúo intencionales.

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Introducción a la Terapia de Juego Centrada en Niños dirigido a maestros
Lcda. Kamelia L. Báez Solier
Lcda. Kamelia L. Báez Solier
Centro NOAC, Trabajadora Social Clínica, LCSW, CPRT, DSWc

Se ofrecerá un taller interactivo en donde los maestros del programa de ACUDEN aprenderán sobre la importancia de establecer una relación sana con el alumno. Se les brindaran habilidades y actitudes básica de la relación con niños en edad preescolar de desarrollo típico.

La relación entre maestro y el niño(a) es significante para el desarrollo de ellos. Debido a esta importante relación, el maestro tiene potencialmente una considerable oportunidad para afectar el desarrollo del niño(a). Por lo tanto, entrenando a maestros para que respondan a los niños con una manera más animadora y apropiada para el desarrollo del niño puede beneficiar aspectos del desarrollo de su niño incluyendo áreas cognitivas, de comportamiento, de socialización, y emocionales. Los niños que se sienten más conectados a sus maestros tienen mejor actitud hacia la escuela o el preescolar y demuestran un nivel más alto de ambición y éxito académico (Pretz, 2006).

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Ley 246 del 2011: “Ley para la Seguridad, Bienestar y Protección de Menores"
Arleen Marrero
Arleen Marrero
Fundacion Extra Bases, Psicóloga Licenciada

Ley 246 Prevención a Menores

Panel de expertos de manera virtual se trabajará con el conocimiento de la ley 246 “Ley para la Seguridad, Bienestar y la Protección de Menores”. Cuando reportar y estrategias cómo podemos evitar el maltrato en los centros.

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Movimiento y Pausa: Herramientas para el cuidado de la salud mental
Lcdo. Caonabo Creales
Lcdo. Caonabo Creales
Fundación Atención Atención, Inc, Licenciado

Este servicio se concentra en utilizar el movimiento corporal de forma creativa para promover mejoría y mantenimiento de la salud mental. Asimismo, aborda la meditación y la atención plena como herramientas de apoyo ante situaciones difíciles. En este taller aprenderemos con el baile y la atención plena a practicar estrategias de autocuidado para promover la salud física y mental.

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Prevención de abuso sexual en menores
Dra. Rebecca López
Dra. Rebecca López
Ponce Health Sciences University, Psicóloga Escolar

Esta presentación tiene como objetivo informar sobre las señales de alerta que pueden sugerir la acción inmediata para salvaguardar la seguridad física y emocional de los niños y niñas en riesgo o que estén sufriendo abuso sexual. De igual forma, se discutirá cómo prevenir el abuso sexual desde el hogar y la escuela.

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Señales tempranas de autismo y sus implicaciones en el desarrollo
Dra. Grace D. Rodríguez Sierra
Dra. Grace D. Rodríguez Sierra
División Niños con Necesidades Médicas Especiales, Departamento de Salud, Doctora en Psicología Clínica

Mediante esta presentación, los participantes podrán adquirir conocimientos en torno a las señales tempranas del autismo, cómo es su manifestación la importancia del diagnóstico temprano se familiarizarán con instrumentos recomendados para el cernimiento obtendrán información en torno a datos relevantes del autismo y las repercusiones en el desarrollo hasta los 5 años y se familiarizarán con algunas estrategias para estimular su desarrollo.

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Supervisión y Liderazgo para fomentar ambientes saludables
María de Lourdes Ortíz Rodriguez
María de Lourdes Ortíz Rodriguez
María de Lourdes Ortiz Rodriguez, CPC, ELI-MP, Executive Dynamic Leadership Coach

El liderazgo es la capacidad de motivar e inspirarse uno mismo y a los demás a lograr resultados extraordinarios. A través de esta presentación descubriremos cómo el liderazgo entrelaza con la supervisión para lograr un ambiente de trabajo saludable y próspero.

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Almuerzo

El Centro de Convenciones de Puerto Rico tendrán multiples estaciones en donde podrán escoger entre refrigerios y almuerzos. También podrás ver las opciones que se estarán brindando, escaneando el código QR que fue enviado a través de correo electrónico.

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El Cerebro, Las Emociones y la Autorregulación
Hanni Goerke
Hanni Goerke
Pedagogia Feliz PR, Profesora Especialista en Niñez Temprana y Educación Especial

Cada participante podrá tener la oportunidad de conocer las partes fundamentales del cerebro que nos ayudan a conocer nuestras emociones, porque si hay emoción, entonces hay conocimiento! Reconocerá la diferencia entre Emoción, Sentimiento y Estado de Ánimo. Aplicará diferentes formas de aplicar las Neuroherramientas para sí mismo y para el salón de clases con los niños de una forma divertida y concreta. Conocerá las emociones básicas que más se conocen, incluyendo el total de todas las emociones conocidas. Conocerá que las emociones nos proveen una información, generando una autoconciencia de lo que sentimos. A través del juego y/o la actividad lúdica conocerá diferentes herramientas para generar una autorregulación, ya que el Docente es el primero que debe estar Autorregulado para poder enseñar a los niños a Autorregularse con diferentes técnicas como por ejemplo: "Terapia del Oso de Peluche", entre otros....

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La Neurociencia del Éstres Reciprocidad de Cuidados
Dra. Yamilka Alsina
Dra. Yamilka Alsina
Departamento de Psiquiatría, Universidad de Stanford, Coordinadora de Salud y Bienestar

En esta presentación va a aprender a reconocer la respuesta fisiológica al estrés. Experimentar las prácticas de cuidado personal. Por ultimo, va a explorar la interconectividad del stress, autocuidado del educador y el sesgo negativo.

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La valija de instrumentos hacia la educación especial
Lcdo. Ever Padilla-Ruíz
Lcdo. Ever Padilla-Ruíz
Comisión de Derechos Civiles, Director Ejecutivo

La valija es un instrumento para que los padres, las madres y encargados/as de nuestros/as niños/as con necesidades especiales puedan llevar a cabo, de forma organizada y sencilla, todo el proceso necesario que supone solicitar y obtener los servicios de educación especial a través del sistema de educación pública de nuestro país.

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La época festiva y la salud mental de pacientes pediártricos
Dr. Gustavo Padrón Rodríguez
Dr. Gustavo Padrón Rodríguez
San Jorge Children & Women's Hospital, Psicólogo Clínico

Las festividades navideñas en algunos niños pueden afectar su salud emocional. En esta charla se explican los factores que pueden llevar a que se incremente las situaciones de salud mental, como podemos tratar la misma y la prevención.

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Música desde el vientre
Marta Hernández Candela
Marta Hernández Candela
Conservatorio de Música de Puerto Rico/Asociación Suzuki de Violín de Puerto Rico, Doctora

En este taller se presentará de manera general y práctica los beneficios de la música durante el embarazo, el alumbramiento y después de nacer. Además, se orientará sobre la musicoterapia clínica en los intensivos NICU y otras necesidades.

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Neurodesarrollo del niño de 0 a 5 años
Dra. Ángeles Acosta
Dra. Ángeles Acosta
Instituto de Deficiencias en el Desarrollo / PR- UCEDD, Psicóloga Clínica

La presentación tiene como objetivo enfatizar en la interacción de factores biológicos y sociales en neurodesarrollo de la Infancia desde el nacimiento hasta lo 5 años y su impacto en la consolidación de los hitos del desarrollo. Conocer el concepto de Desarrollo, crecimiento y maduración. Explorar las características del desarrollo típico y atípico en niños a traves de las etapas.                                                        

    

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Trauma y resiliencia en la infancia: Prácticas terapéuticas desde la Terapia de Juego
Dra. Zulmarie Hernández
Dra. Zulmarie Hernández
Centro NOAC & Universidad Interamericana Recinto Metropolitano, Catedrática Asociada

Brindar información sobre la ejecución de las habilidades de intervención basadas en la investigación que reconozcan el impacto neurobiológico y psicológico de las experiencias adversas de la infancia, el trauma del desarrollo y los desastres naturales en los niños, en función de su nivel de desarrollo.

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na mirada a los nuevos estándares y expectativas del Departamento de Educación
Indhira Castro
Indhira Castro
Departamento de Educación, Gerente de operaciones del Programa de Educación Temprana
Betzaida González
Betzaida González
Programa Head Start Red por los Derechos de la niñez y la juventud de Puerto Rico, Directora

Esta presentación va dirigida a:

Atender los cambios establecidos durante la revisión curricular 2022. Demostrar cómo los instrumentos curriculares facilitan el proceso de planificación. Reconocer la importancia del uso de las competencias esenciales. Importancia de ajustar la planificación en respuesta a diversos casos de emergencia.

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Salud Emocional en los niños en la época festiva
Dr. Gustavo Padrón Rodríguez
Dr. Gustavo Padrón Rodríguez
San Jorge Children & Women's Hospital, Psicólogo Clínico

Las festividades navideñas en algunos niños pueden afectar su salud emocional. En esta charla se explican los factores que pueden llevar a que se incremente las situaciones de salud mental, cómo podemos tratar la misma y la prevención.

- AST
Transición a salones

Transición a salones de sesiones concurrentes

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Apoyando a las madres lactantes
Lcda. Ismarie Raldiris
Lcda. Ismarie Raldiris
Coalición para la Lactancia Materna en Puerto Rico, Nutricionista & Consultora en Lactancia Certificada

Las familias pueden enfrentar muchos desafíos cuando se trata de lactancia y muchas familias no amamantan durante el tiempo que se proponen. Los proveedores de cuidado infantil influyen en la vida y la salud de las familias a las que sirven y son una fuente importante de apoyo para las madres que desean amamantar. Aparte de ofrecer apoyo, es importante conocer sus implicaciones o otros factores importantes.

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Bienestar y balance
Arleen Marrero
Arleen Marrero
Fundacion Extra Bases, Psicóloga Licenciada

Bienestar y Balance

La meta de este taller pretende identificar los sentimientos y pensamientos que nos provocan ansiedad y estrés. Conocer los componentes de lo que es una vida de bienestar y balance, trabajando estrategias en vivo para el manejo de nuestra vida diaria.

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Creatividad y Lenguaje: Integrando las artes y la lectura dialogada para el desarrollo de la niñez
Isset M. Pastrana Andino
Isset M. Pastrana Andino
Proyecto Alcanza, UPR-RP, Educadora/ Autora/ Ilustradora
Kiana P. Pacheco Bonilla
Kiana P. Pacheco Bonilla
Proyecto Alcanza, UPR-RP, Educadora/Coordinadora

¡Anímate! ¡Ven con el Proyecto ALCANZA a aprender! En el proyecto ALCANZA, promovemos la alegría por la lectura y el deleite por la literatura infantil. La niñez necesita espacios que propicien encuentros con la maravillosa experiencia de la lectura en voz alta. Crear espacios para la interacción real y significativa a partir de la literatura infantil es vital para el desarrollo de ambientes lingüísticamente enriquecidos que consoliden el desarrollo del lenguaje oral desde temprana edad. En este taller, vive cómo promover la lectura dialogada con la integración del arte. Mediante la creación de una obra colaborativa se explorará la sensorialidad y los elementos del arte para el análisis de la obra literaria, Mi hogar el flamboyán.

¡Motívate a ser parte de construir experiencias que apoyen el disfrute y el desarrollo de la niñez!

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Diversidad e inclusión en el aula
Dra. María Rolón
Dra. María Rolón
ACUDEN, PhD

En este taller se brindarán herramientas para educar utilizando procesos de diseño universal, inclusivos y que resalten las capacidades especiales de los niños y niñas. Se presentarán conceptos claves a tener en cuenta a la hora de llevar a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje desde la diversidad e inclusión. A través de estrategias y técnicas, busca que los y las profesionales de niñez temprana logren promover un ambiente, donde todos los niños y niñas interaccionen entre sí desde el respeto, la diversidad e integración. 

- AST
Empiece por el Corazón
Dra. Yamilka Alsina
Dra. Yamilka Alsina
Departamento de Psiquiatría, Universidad de Stanford, Coordinadora de Salud y Bienestar

En esta presentación vamos a describir el plan de estudio Empiece con el Corazón: Brille para Pre-K y K-2. Vamos a practicar e implementar estrategias de Respira, Muévete y Descansa para la autoconciencia y la autogestión. Podrá acceder y utilizar los recursos en línea de PureEdgeInc.org.

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Manejo y estrategias educativas para niños con Trastorno del Procesamiento Sensorial
Dra. Margarita Marichal
Dra. Margarita Marichal
5 Sentidos, Inc., Directora

Se estarán definiendo términos para aclarar la información sobre el Trastorno de Procesamiento Sensorial. Examinar el rol del director escolar y del maestro que sirven al niño con Trastorno de Procesamiento Sensorial. Analizar la posibilidad de provocar cambios en el escenario escolar para propiciar el aprendizaje y desarrollo de los niños con Trastorno de Procesamiento Sensorial.

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Modelos Bigeneracionales: Impactando multigeneraciones para la sustentabilidad de toda la familia
Liana Carrasquillo Vázquez
Liana Carrasquillo Vázquez
Instituto del Desarrollo de la Juventud, Gerente del Lab de Movilidad Económica
Dra. María E. Enchautegui Román
Dra. María E. Enchautegui Román
Instituto del Desarrollo de la Juventud, Directora de Investigación y Política Pública

Presentación sobre los modelos bi-generacionales en la prestación de servicios a familias viviendo en pobreza como estrategia para su movilidad económica.


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Movimiento Corporal, baile, arte, expresión creativa y gimnasia formativa
Luly López-Cintrón
Luly López-Cintrón
Producciones Isla Verde (PIVE), Presidenta/CEO

Fomentar Entornos que estimulan la expresión creativa con interacciones y experiencias prácticas a través del movimiento corporal, la música, el baile y gimnasia formativa.

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HEROES TALKS
Lourimer Rodriguez
Lourimer Rodriguez
HR2GO Consulting, Directora Ejecutiva
Hanni Goerke
Hanni Goerke
Pedagogia Feliz PR, Profesora Especialista en Niñez Temprana y Educación Especial
Bárbara Rivera Batista
Bárbara Rivera Batista
Vimenti, Directora Ejecutiva
Roberto Carlos Pagán Santiago
Roberto Carlos Pagán Santiago
Administración para el Cuido y Desarrollo Integral de la Niñez (ACUDEN), Administrador